Ребята! Поздравляю вас с первыми каникулами!
среда, 2 ноября 2016 г.
пятница, 27 мая 2016 г.
Поздравляю!!!
Наш класс, почти в полном составе - 28 человек (без Мельникова Марка) зачислен в 5-1 класс. УРА!!! Отдыхаем!!! ЛЕТО !!!
Собрание 30.05 2016г. в 17.00 для всех пятых классов.
Уважаемые родители, зайдите, пожалуйста, в 101 кабинет и возьмите серые папки - Портфолио(те, что хранились у меня).
четверг, 26 мая 2016 г.
среда, 11 мая 2016 г.
Внимание!
На День Чести МАОУ "Гимназии № 80 г. Челябинска"приглашаются следующие учащиеся 4-2 класса
Атабадзе Лексо, Дятлов Фёдор, Иванова Надежда, Кожевников Александр, Лопатка Арина, Медведева Софья, Мигаль Арсений, Титарь Игорь, Шуманова Виктория.
Праздничное мероприятие будет проходить ДК Колющенко. Встреча у входа 12 мая в 14.40.
Форма одежды - парадная, вторая обувь обязательна.
пятница, 6 мая 2016 г.
понедельник, 11 апреля 2016 г.
Уважаемые родители, администрация МАОУ "Гимназия № 80 г.Челябинска" обновила информацию по праздничным дням.
30 апреля - учебный день: уроки по 30 мин
Майские праздники: 1, 2, 3 и 8, 9 мая.
Учимся: 4, 5, 6 мая.
7 мая - предпраздничный день, уроки по зо мин с 8.35 до 10.50
10 мая - учебный день, уроки по зо мин с 8.00 до 10.50
12 мая - День Чести, уроки по зо мин с 8.00 до 10.50.
Если погода позволит, с 7.30 - фотографируемся в горсаду им. А.С.Пушкина.
вторник, 5 апреля 2016 г.
воскресенье, 3 апреля 2016 г.
пятница, 18 марта 2016 г.
вторник, 8 марта 2016 г.
среда, 2 марта 2016 г.
Поздравляю!!!
Титаря Игоря со 2 местом в экономическом марафоне. Награждение 12.03 16г. в 12.00 в ЧГПУ.С прохождением на 11 Городской конкурс реферативно - исследовательских работ -
12.03.16г. в 10.00 МАОУ "Лицей №97 г. Челябинска" - защита работ.
Псарёва Александра, Глебову Анастасию, Руденко Ирину и Козлова Владимира.
понедельник, 29 февраля 2016 г.
Уважаемые родители!
В срочном порядке донесите результаты анализов (направления были выданы детям две недели назад)!!!
05.03.16г. уроки по праздничному расписанию.
06.03 - 08.03 - выходные и праздничные дни.
11.03.16г. - День открытых дверей.
18.03.16г. - последний день 3 четверти.
19.0316г.-27.03.16г.- Каникулы.
28.03.16г. - первый день 4 четверти.
В срочном порядке донесите результаты анализов (направления были выданы детям две недели назад)!!!
05.03.16г. уроки по праздничному расписанию.
06.03 - 08.03 - выходные и праздничные дни.
11.03.16г. - День открытых дверей.
18.03.16г. - последний день 3 четверти.
19.0316г.-27.03.16г.- Каникулы.
28.03.16г. - первый день 4 четверти.
воскресенье, 21 февраля 2016 г.
пятница, 19 февраля 2016 г.
Уважаемые родители! Внимание!
Министерство образования и науки вводит всероссийские проверочные работы. В этом учебном году апробации подобного механизма подвергнутся ученики 4-х классов по трем предметам. По ее итогам с 2016 года возможно распространение этой практики и на другие классы начальной школы, а с 2017-го — начальной и основной школы. Замминистра образования и науки Натальи Третьяк, рассказала, что для детей такие работы будут ежегодной проверкой знаний и дополнительным стимулированием учиться с начальной школы, а не с 9-11 классов, когда сдают ГИА и ЕГЭ. Предполагается, что такой механизм также снимет стрессовую ситуацию на экзаменах.Ориентировочные даты (дети обязаны быть в школе):
11.05.16г - Диктант
13.05.16г. - Грамматическая работа (русский язык)
17.05.16г. - Математика
19.05.16г. - ОМ
среда, 17 февраля 2016 г.
суббота, 13 февраля 2016 г.
Объявлен муниципальный этап областного конкурса "Сам себе спасатель" с 24.02.16г. по 07.03.16г.
Конкурс для обучающихся
проводится по следующим номинациям:
1) документальная фотография -
тематика работ «Один миг из жизни
спасателя», «Школа безопасности -
Школа жизни»;
2) жанровая фотография - тематика
работ «Один миг из жизни спасателя»,
«Школа безопасности - Школа
жизни»;
3) художественная фотография -
тематика работ «Один миг из жизни
спасателя», «Школа безопасности -
Школа жизни»;
4) видеоролик/видеоклип -
тематика работ «О деятельности движения
«Школа безопасности» родного
региона»;
5) компьютерная презентация -
тематика работ «О деятельности движения
«Школа безопасности» родного
региона»;
6) рисунок - тематика работ
«Калейдоскоп «Школа безопасности»: действия в
чрезвычайных ситуациях, оказание
помощи пострадавшим, работу, учебу и быт
профессиональных спасателей,
добровольцев и волонтеров, занятия спасательным и
пожарно-спасательным спортом,
современную спасательную технику и перспективы
ее развития, рекламу и юмор в
спасательном деле, деятельность аварийно-
спасательных служб и другое;
7) постер/баннер тематика работ
«Калейдоскоп «Школа безопасности»:
действия в чрезвычайных
ситуациях, оказание помощи пострадавшим, работу, учебу
и быт профессиональных
спасателей, добровольцев и волонтеров, занятия
спасательным и
пожарно-спасательным спортом, современную спасательную технику
и перспективы ее развития,
рекламу и юмор в спасательном деле, деятельность
аварийно-спасательных служб и
другое;
8) коллаж - тематика работ
«Калейдоскоп «Школа безопасности»: действия в
чрезвычайных ситуациях, оказание
помощи пострадавшим, работу, учебу и быт
профессиональных спасателей,
добровольцев и волонтеров, занятия спасательным и
пожарно-спасательным спортом,
современную спасательную технику и перспективы
ее развития, рекламу и юмор в
спасательном деле, деятельность аварийно-
спасательных служб и другое;
9) проза - тематика работ
«10-летие создания РОССОЮЗСПАСа»: действия в
чрезвычайных ситуациях, оказание
помощи пострадавшим, работу, учебу и быт
профессиональных спасателей,
добровольцев и волонтеров, занятия спасательным и
пожарно-спасательным спортом,
современную спасательную технику и перспективы
ее развития, рекламу и юмор в
спасательном деле, деятельность аварийно-
спасательных служб и другое;
10) эпос - тематика работ
«10-летие создания РОССОЮЗСПАСа»: действия в
чрезвычайных ситуациях, оказание
помощи пострадавшим, работу, учебу и быт
профессиональных спасателей,
добровольцев и волонтеров, занятия спасательным и
пожарно-спасательным спортом,
современную спасательную технику и перспективы
ее развития, рекламу и юмор в
спасательном деле, деятельность аварийно-
спасательных служб и другое;
11) поэзия - тематика работ
«10-летие создания РОССОЮЗСПАСа»: действия
в чрезвычайных ситуациях,
оказание помощи пострадавшим, работу, учебу и быт
профессиональных спасателей,
добровольцев и волонтеров, занятия спасательным и
пожарно-спасательным спортом,
современную спасательную технику и перспективы
ее развития, рекламу и юмор в
спасательном деле, деятельность аварийно-
спасательных служб и другое;
12) юмореска - тематика работ
«10-летие создания РОССОЮЗСПАСа»:
действия в чрезвычайных
ситуациях, оказание помощи пострадавшим, работу, учебу
и быт профессиональных
спасателей, добровольцев и волонтеров, занятия
спасательным и
пожарно-спасательным спортом, современную спасательную технику
и перспективы ее развития,
рекламу и юмор в спасательном деле, деятельность
аварийно-спасательных служб и
другое
Требования
к оформлению и содержанию конкурсных работ:
1) номинация «Документальная
фотография» - для участия в Конкурсе
необходимо направить снимок или
серию снимков на определенную тему, об
определенном событии, выполненных
в хронологическом порядке, в цветном
изображении в фоторамке с
оргстеклом и в электронном виде с разрешением не менее
300 dpi;
2) номинация «Жанровая
фотография» - для участия в Конкурсе необходимо
направить непостановочный снимок,
выполненный в повседневной, бытовой жизни в
естественных обстоятельствах, на
котором изображен человек (люди), в цветном
изображении в фоторамке с
оргстеклом и в электронном виде с разрешением не менее
300 dpi;
3) номинация «Художественная
фотография» - для участия в Конкурсе;
необходимо направить
постановочный снимок, созданный как предмет искусства,,
отражающий замысел фотографа, в
цветном изображении в фоторамке с оргстеклом и
в электронном виде с разрешением
не менее 300 dpi;
4) номинация
«Видеоролик/видеоклип» - для участия в Конкурсе необходимо
направить видеоролик/видеоклип
длительностью не более 7 минут в электронном
виде в форматах AVI, MOV. MP4,
WP4, Xvid;
5) номинация «Компьютерная
презентация» - для участия в Конкурсе
необходимо направить презентацию
в формате Microsoft PowerPoint в электронном
виде не более 30 слайдов;
6) номинации «Проза» - для
участия в Конкурсе необходимо направить работу
(рассказ, эссе, очерк, сочинение)
объемом не более 5-ти страниц одностороннего
текста на русском языке на
бумажном носителе и в электронном виде в формате DOC,
DOCX, прилагаемые рисунки в
формате JPG; листы должны быть сброшюрованы,
пронумерованы, без пластиковых
файлов, шрифт Times New Roman, кегль 14, абзац 1
интервал: левое 3,0, верхнее 2,0,
нижнее 2,0, правое 1,5; каждый файл должен иметь
подпись - Фамилия И.О. автора,
образовательная организация (колонтитул);
7) номинация «Поэзия» - для
участия в Конкурсе необходимо направить работу
(стихотворения, частушки, оды,
сонеты) объемом не более 5-ти страниц
одностороннего текста на русском
языке на бумажном носителе и в электронном виде
в формате DOC, DOCX, прилагаемые
рисунки в формате JPG; листы должны быть
сброшюрованы, пронумерованы, без
пластиковых файлов, шрифт Times New Roman,
кегль 14, абзац 1 интервал: левое
3,0, верхнее 2,0 нижнее 1,5; каждый файл должен
иметь подпись - Фамилия И.О.
автора, образовательная организация (колонтитул);
8) номинация «Эпос» - для участия
в Конкурсе необходимо направить работу
(сказки, сказания, легенды,
предания, басни) объемом не более 5-ти страниц
одностороннего текста на русском
языке на бумажном носителе и в электронном виде
в формате DOC, DOCX, прилагаемые
рисунки в формате JPG; листы должны быть
сброшюрованы, пронумерованы, без
пластиковых файлов, шрифт Times New Roman,
кегль 14, абзац 1 интервал: левое
3,0, верхнее 2,0 нижнее 2,0, правое 1,5; каждый файл
должен иметь подпись - Фамилия
И.О. автора, образовательная организация
(колонтитул);
9) номинация «Юмореска» - для
участия в Конкурсе необходимо направить
работу (пьесы, миниатюры) объемом
не более 5-ти страниц одностороннего текста на
русском языке на бумажном
носителе и в электронном виде в формате DOC, DOCX,
прилагаемые рисунки в формате
JPG; листы должны быть сброшюрованы,
пронумерованы, без пластиковых
файлов, шрифт Times New Roman, кегль 14, абзац 1
интервал: левое 3,0, верхнее 2,0
нижнее 2,0, правое 1,5; каждый файл должен иметь
подпись - Фамилия И.О. автора,
образовательная организация (колонтитул);
10) номинации «Рисунок» - для
участия в Конкурсе необходимо направить
изображение, выполненное на
бумаге, ткани, картоне, холсте, плоскостях из других
материалов в оригинальном и
электронном варианте в формате JPG; конкурсная
работа должна иметь размер А4
(20x30 см) или АЗ (30x40 см), оформлена в рамку с
оргстеклом, снабжена этикеткой с
обратной стороны, на которой указаны фамилия,
имя, отчество автора, возраст,
название работы, техника исполнения, наименование
образовательной организации,
фамилия, имя. отчество руководителя, адрес
образовательной организации;
техника исполнения может быть любая: графика,
пастель, гуашь, акварель, уголь,
художественная вышивка, бисероплетение и т.д.:
работы могут сопровождаться
стихами, пословицами и т.п.
11) номинация «Постер/Баннер» -
для участия в Конкурсе необходимо
направить художественно
оформленный плакат/баннер, используемый для рекламных
и декоративных целей, выполненный
на бумаге, ткани, картоне, холсте, плоскостях из
других материалов в оригинальном
и электронном варианте в формате JPG;
конкурсная работа должна иметь
размер А4 (20x30 см) или АЗ (30x40 см), оформлена
в рамку с оргстеклом, снабжена
этикеткой с обратной стороны, на которой указаны
фамилия, имя, отчество автора,
возраст, название работы, техника исполнения,
наименование образовательной
организации, фамилия, имя, отчество руководителя,
адрес образовательной
организации; техника исполнения может быть любая: графика,
пастель, гуашь, акварель, уголь,
художественная вышивка, бисероплетение и т.д.;
работы могут сопровождаться
стихами, пословицами и т.п.
12) номинация «Коллаж» - для
участия в Конкурсе необходимо направить
изображение, представляющее собой
сочетание нескольких разнородных элементов и
материалов, произведений
искусства и реальных объектов, изготовленное путем
наклеивания на какую-либо основу,
в оригинальном и электронном варианте в
формате JPG; конкурсная работа
должна иметь размер А4 (20x30 см) или АЗ (30x40
см), оформлена в рамку с
оргстеклом, снабжена этикеткой с обратной стороны, на
которой указаны фамилия, имя,
отчество автора, возраст, название работы, техника
исполнения, наименование
образовательной организации, фамилия, имя, отчество
руководителя, адрес
образовательной организации; техника исполнения может быть
любая: графика, пастель, гуашь,
акварель, уголь, художественная вышивка,
бисероплетение и т.п.;
работы могут сопровождаться стихами, пословицами и т.п.
четверг, 11 февраля 2016 г.
понедельник, 8 февраля 2016 г.
08.02.16г. Технология:
Задания на двойных листках, подписать. Сдаём в пятницу - 12.02 до 12.00. Кроме М.д.
Математика: №361, 363(№4 - все), 364(2), 367, 368(№4: 1-2), 371(только М), М.д. № 73-74.
Русский язык: правило с.39, упр.3 с.36(Кто подразумевается по смыслу - пишем в конце предложения в скобках 1-2 слова; после гл. в скобках - время, число, лицо или род); упр.320( в скобках - время, число, лицо или род); упр.322, Р.т.№ 1-4 (таблицу заполнить полностью)
ОМ: с.27-30 - вопросы с.30-31 - письменный ответ
Литературное чтение: Р.т.№2 с.13-17; с.69 - в.3 - письменно, с.70 (наизусть - спрошу на уроке), в.1-2 - письменно.
Математика: №361, 363(№4 - все), 364(2), 367, 368(№4: 1-2), 371(только М), М.д. № 73-74.
Русский язык: правило с.39, упр.3 с.36(Кто подразумевается по смыслу - пишем в конце предложения в скобках 1-2 слова; после гл. в скобках - время, число, лицо или род); упр.320( в скобках - время, число, лицо или род); упр.322, Р.т.№ 1-4 (таблицу заполнить полностью)
ОМ: с.27-30 - вопросы с.30-31 - письменный ответ
Литературное чтение: Р.т.№2 с.13-17; с.69 - в.3 - письменно, с.70 (наизусть - спрошу на уроке), в.1-2 - письменно.
Внимание! Обновлённая информация!
12/02 с 9.35 до 10.50 приглашаются здоровые дети на конкурсный урок ОМ. Без опозданий!!! Форма строго парадная, вторая обувь. В соответствии с уроком должен быть учебник, р.т., дневник, пенал. Встреча в 101 кабинете.
Уважаемые учащиеся и родители!
В рамках конкурса "Учитель года - 2016", проходящего в МАОУ "Гимназия №80 г. Челябинска" необходимо каждому ученику выбрать интересную тему для беседы с учителем конкурсантом. http://goo.gl/forms/pmXUeFDnmq
Это нужно сделать до 12.02.2016г включительно.
Класс для беседы будет определен позднее.
При заполнении формы укажите фамилию, имя ученика!
12/02 с 9.35 до 10.50 приглашаются здоровые дети на конкурсный урок ОМ. Без опозданий!!! Форма строго парадная, вторая обувь. В соответствии с уроком должен быть учебник, р.т., дневник, пенал. Встреча в 101 кабинете.
Уважаемые учащиеся и родители!
В рамках конкурса "Учитель года - 2016", проходящего в МАОУ "Гимназия №80 г. Челябинска" необходимо каждому ученику выбрать интересную тему для беседы с учителем конкурсантом. http://goo.gl/forms/pmXUeFDnmq
Это нужно сделать до 12.02.2016г включительно.
Класс для беседы будет определен позднее.
При заполнении формы укажите фамилию, имя ученика!
среда, 3 февраля 2016 г.
Математика: Р.т.№ 51-54, 56-59. Проверь себя с. 36-39. М.д. № 72.
Русский язык: Р.т.№ 60-70, Проверь себя с.41-44, учебник упр.313-314 (по группам: слово + транскрипция + кол-во букв и звуков; фонетический р. только -звёздный)
ОМ: с.24-25 - составить на альбомном листке таблицу из 5 столбиков: орган чувств, орган тела, получаемая информация, правила защиты, познавательная и интересная информация (о нём). Заполнить по 5 органам чувств.
Литературное чтение: Р.т.№2 с.3-7, с.8-12. Сочинение по картине А. Саврасова "Грачи прилетели" уч. с.165
План
1. Художник и его картина (1-2 предл.)
2. Пробуждение весны ( планы картины, цвет)
3. Грачи
4. Моё восприятие картины
ИЗО: (карандаши, акварельные карандаши, восковые мелки)
Жду на проверку 09.02 до 12.00 (вторник - на вахту) Кроме М.д. и р.т. по литературе. В другие дни эти работы принимать не буду. Отметки соответственно работе.
вторник, 2 февраля 2016 г.
02.02.16г. - задания на двойных листках, подписать.
Математика: учебник №328 (1 - все), 330 (6), 303, задачник №2124, 2441 М.д. № 71.
Русский язык: упр.306( в задании б) - проверочные слова). Однокоренные + разбор по составу: хвостиком. Упр.307, есть - фонетический р.
Литературное чтение: с. 55 - 68 (прочитать), написать или напечатать: с.67 в.4; с.68 в.1-2.
Окружающий мир: с.20-23, р.т.№ 59-62, составить 3 важных вопроса на тему и ответить письменно (напечатать).
Жду на проверку 05.02 до 12.00 (пятница - на вахту) Кроме М.д. В другие дни эти работы принимать не буду. Отметки соответственно работе.
На базе Гимназии будет проходить городской этап конкурса "Учитель года". Просьба от администрации нарисовать портрет по теме: "Учитель моей мечты"
Математика: учебник №328 (1 - все), 330 (6), 303, задачник №2124, 2441 М.д. № 71.
Русский язык: упр.306( в задании б) - проверочные слова). Однокоренные + разбор по составу: хвостиком. Упр.307, есть - фонетический р.
Литературное чтение: с. 55 - 68 (прочитать), написать или напечатать: с.67 в.4; с.68 в.1-2.
Окружающий мир: с.20-23, р.т.№ 59-62, составить 3 важных вопроса на тему и ответить письменно (напечатать).
Жду на проверку 05.02 до 12.00 (пятница - на вахту) Кроме М.д. В другие дни эти работы принимать не буду. Отметки соответственно работе.
На базе Гимназии будет проходить городской этап конкурса "Учитель года". Просьба от администрации нарисовать портрет по теме: "Учитель моей мечты"
воскресенье, 31 января 2016 г.
01.02.16г. - задания на двойных листках, подписать.
Математика: учебник №353,357, 359 (7 -ВСЕ) М.д. № 70.
Русский язык: 7 сложных сл.сл. - стр.166( без фонет.р.), упр.300( в задании а) - морфологический разбор: взглянул, щенок, птичий; б) - орфограммы сгруппировать - объяснить выбор букв, не забудьте про карандаш). Однокоренные + разбор по составу: задумчиво. Упр.305 - объясни графически.
Литературное чтение: с. 49 - 54 (прочитать), написать или напечатать с.53 в.1-2 письменный ответ, творческое задание.
Окружающий мир: с.13-19, р.т.№ 53-58, составить по 2 важных вопроса на каждую тему и на них ответить письменно.
Жду на проверку (ВТОРНИК - на вахту) Кроме М.д.
Математика: учебник №353,357, 359 (7 -ВСЕ) М.д. № 70.
Русский язык: 7 сложных сл.сл. - стр.166( без фонет.р.), упр.300( в задании а) - морфологический разбор: взглянул, щенок, птичий; б) - орфограммы сгруппировать - объяснить выбор букв, не забудьте про карандаш). Однокоренные + разбор по составу: задумчиво. Упр.305 - объясни графически.
Литературное чтение: с. 49 - 54 (прочитать), написать или напечатать с.53 в.1-2 письменный ответ, творческое задание.
Окружающий мир: с.13-19, р.т.№ 53-58, составить по 2 важных вопроса на каждую тему и на них ответить письменно.
Жду на проверку (ВТОРНИК - на вахту) Кроме М.д.
пятница, 29 января 2016 г.
Уважаемые родители учащихся 4-2 класса. Во время карантина выполнение всех Д\З всеми детьми обязательно. Пропуски детям в эти дни не ставят. Материал учебный изучается дома. Д\З выполняются ежедневно. Если Д\З отсутствует - вывод, надеюсь, известен. Если кто-то надеется, что по выходу из карантина сдаст мне все работы сразу - огорчу. Нет. Оценки исправлять не буду, так как Д\З все в рамках доступного материала. На сегодня ничего нового не было - всё на повторение.
Спасибо тем, кто принёс справки на льготное питание. Жду от Афиногеновых, Атабадзе. От Медведевых - копию удостоверения многодетной семьи.
2.Данные глаголы, сущ. и др. - выделяем корень, основу.
3.Указать время, число, лицо, род - показатели окончания и суффиксы - выделяем.
4.Проспрягать - изменить по лицам и числам, выделить окончания. Не знаем только слово проспрягать - находим в справочной литературе. Изменять умеем.
5.Поставить в 3е лицо - лицо только в н.вр. и б.вр.
6.В том же лице и числе - показатели - окончания
7. Показатели н.ф. - суффиксы -ть и -ти и часть корня чь - см. учебник.
8.Дополнить по смыслу - выделяем окончания и подписываем число, род и др.Записать
9.Записать словосочетания - оформление
Математика
1.Сумму чисел увеличили в неск. раз - это сложное выражение. Его записываем, проставляем порядок действий, решаем по действиям.
2.В задачах ответ пишем полный в соответствии с вопросом, полное прописывание величин, не может быть просто центнеров - центнеров зерна.
3.Пояснения к действиям обязательны - полные, а не "1-ый день" (зерна отправили в I день).
4.В геометрических задачах формулы обязательны!!! Нахождение по ним неизвестного. Ответ полный!!! ( что за "30см"???)
5.Чертим по линейке, обозначаем фигуру.
6. Задачи на движение: скорость удаления, т.к. расстояние между объектами увеличивается. Чертёж.
7.Алгебраический способ решения - уравнением. Обязательно "Пусть х -..." За х принимаем меньшее из неизвестных. Это задача, поэтому проверок уравнений не делаем, но должно быть, например: "х=348(кг) - овощей".
8. Ответ пишем после всех способов решения.
Литературное чтение
с.48 - внимательно прочитать творческое задание. От чьего имени должно быть повествование?
Спасибо тем, кто принёс справки на льготное питание. Жду от Афиногеновых, Атабадзе. От Медведевых - копию удостоверения многодетной семьи.
Анализ Д\з. ( можно забрать в классе)
Русский язык
1.Глаголы изменяются - не знаем. Ищем в учебнике, интернете.2.Данные глаголы, сущ. и др. - выделяем корень, основу.
3.Указать время, число, лицо, род - показатели окончания и суффиксы - выделяем.
4.Проспрягать - изменить по лицам и числам, выделить окончания. Не знаем только слово проспрягать - находим в справочной литературе. Изменять умеем.
5.Поставить в 3е лицо - лицо только в н.вр. и б.вр.
6.В том же лице и числе - показатели - окончания
7. Показатели н.ф. - суффиксы -ть и -ти и часть корня чь - см. учебник.
8.Дополнить по смыслу - выделяем окончания и подписываем число, род и др.Записать
9.Записать словосочетания - оформление
Математика
1.Сумму чисел увеличили в неск. раз - это сложное выражение. Его записываем, проставляем порядок действий, решаем по действиям.
2.В задачах ответ пишем полный в соответствии с вопросом, полное прописывание величин, не может быть просто центнеров - центнеров зерна.
3.Пояснения к действиям обязательны - полные, а не "1-ый день" (зерна отправили в I день).
4.В геометрических задачах формулы обязательны!!! Нахождение по ним неизвестного. Ответ полный!!! ( что за "30см"???)
5.Чертим по линейке, обозначаем фигуру.
6. Задачи на движение: скорость удаления, т.к. расстояние между объектами увеличивается. Чертёж.
7.Алгебраический способ решения - уравнением. Обязательно "Пусть х -..." За х принимаем меньшее из неизвестных. Это задача, поэтому проверок уравнений не делаем, но должно быть, например: "х=348(кг) - овощей".
8. Ответ пишем после всех способов решения.
Литературное чтение
с.48 - внимательно прочитать творческое задание. От чьего имени должно быть повествование?
четверг, 28 января 2016 г.
29.01.16г. - задания на двойных листках, подписать.
Математика: учебник №354(1),356(1-2), 351 (2 - по действиям и уравнением), №10 с.42, М.д. № 69.
Русский язык: 10 сложных сл.сл., везти - фонет р., упр.303+предложение "В притихшем зале..."полный синтаксический р. с выписыванием словосочетаний; упр.304 - грам. признаки глаголов писать в скобках после каждого предложения.
Литературное чтение: с. 48 - сочинение -"Мысли о жизни домашнего питомца" (можно в печатном виде).
Внимание! Проверьте выполнение карточек - все задания должны быть аргументированы (выделение частей слова, грам. признаки, формулы, полные ответы и т. д.)
Жду на проверку (пятница - на вахту до вечера):
Матем., русский язык: обе карточки (вырвать из тетради, подписать), задания из учебника.
Литературное чтение - сочинение
Технология - шумелка
Математика: учебник №354(1),356(1-2), 351 (2 - по действиям и уравнением), №10 с.42, М.д. № 69.
Русский язык: 10 сложных сл.сл., везти - фонет р., упр.303+предложение "В притихшем зале..."полный синтаксический р. с выписыванием словосочетаний; упр.304 - грам. признаки глаголов писать в скобках после каждого предложения.
Литературное чтение: с. 48 - сочинение -"Мысли о жизни домашнего питомца" (можно в печатном виде).
Внимание! Проверьте выполнение карточек - все задания должны быть аргументированы (выделение частей слова, грам. признаки, формулы, полные ответы и т. д.)
Жду на проверку (пятница - на вахту до вечера):
Матем., русский язык: обе карточки (вырвать из тетради, подписать), задания из учебника.
Литературное чтение - сочинение
Технология - шумелка
среда, 27 января 2016 г.
Поздравляю
Титаря Игоря и Гуганову Екатерину с 3 командным местом в региональном Марафоне учеников- занковцев. Сегодня стали известны и результаты районного тура городской олимпиады по математике. Псарёв Александр стал призёром. Набрала проходной балл для следующего этапа и Лопатка Арина. Так что, ребята, готовьтесь к городскому туру, удачи!
вторник, 26 января 2016 г.
27.01.16г.
Математика: Р.т. № 39-45, 47- 53. М.д. № 67.
Русский язык: Р.т. № 57, 59-63.
Литературное чтение: с. 41-48 - вопросы, стихотворение С. Чёрного - наизусть.
ИЗО, Технология - на неделю: Папье-маше- заполнить шумелку наполнителем, обклеить стык деталей, окрасить изделие (гуашь+ ПВА), после высыхания нанести орнамент (гуашь+ ПВА).
Найти возможность забрать из класса "Тематический контроль В.Т. Голубь"(карточки) - те, кто вчера это не сделал. Завтра Д\з по ним.
Атабадзе Л., Каримов А., Титарь И. Глебова А., Иванова Н., Афиногенова М, Бондаренко С. - до 01.02.16. предоставить справку от врача на подтверждение льготного питания, Медведева С. - копия удостоверения, в противном случае льгота будет снята.
Математика: Р.т. № 39-45, 47- 53. М.д. № 67.
Русский язык: Р.т. № 57, 59-63.
Литературное чтение: с. 41-48 - вопросы, стихотворение С. Чёрного - наизусть.
ИЗО, Технология - на неделю: Папье-маше- заполнить шумелку наполнителем, обклеить стык деталей, окрасить изделие (гуашь+ ПВА), после высыхания нанести орнамент (гуашь+ ПВА).
Найти возможность забрать из класса "Тематический контроль В.Т. Голубь"(карточки) - те, кто вчера это не сделал. Завтра Д\з по ним.
Атабадзе Л., Каримов А., Титарь И. Глебова А., Иванова Н., Афиногенова М, Бондаренко С. - до 01.02.16. предоставить справку от врача на подтверждение льготного питания, Медведева С. - копия удостоверения, в противном случае льгота будет снята.
Внимание!
На
основании Распоряжения Главы города Челябинска от 26.01.2016 № 726
приостановлен образовательный процесс в школах города любой формы
собственности с 1-го по 8-ой класс обеих смен с 27 января 2016г. до
особого распоряжения (ориентировочно до 02.02 включительно).
Внимание! Занятия в "Школа будущего первоклассника" проводиться не будут.
Олимпиады переносятся на неделю.
Д\з смотрите на блоге или в Сетевом городе. Позже напишу, какие из заданий мне надо будет привезти в пятницу в школу.среда, 20 января 2016 г.
Ещё один конкурс!
Положение
о Всероссийском
дистанционном конкурсе проектно-исследовательских работ учащихся
«Я
познаю мир»
1.
Участниками
конкурса являются обучающиеся общеобразовательных учреждений всех ступеней
образования.
2.
В
конкурсе могут принять участие учащиеся в четырех возрастных группах: 1-4 кл,
5-6 кл., 7-8 кл., 9-11 кл.
Порядок
проведения Конкурса.
Конкурс
проводится в два этапа:
1 этап: с 11 по 31 января 2016 года - регистрация
участников, прием конкурсных работ по электронной почте obrperspectiva@yandex.ru
2 этап: с 01 по 05 февраля 2016 года – работа
оргкомитета по оценке конкурсных материалов, определение победителей и
лауреатов.
Порядок участия.
1. Заполните заявку
на участие в конкурсе.
2. Оплатите
оргвзнос через любой банк РФ. Оргвзнос оплачивается за каждую конкурсную
работу. Размер оргвзноса – 150 рублей (оплата
обязательного получения электронного сертификата участника конкурса)
3. Сформируйте
письмо для отправки на конкурс: тема письма «конкурс», в тексте письма укажите
название конкурса и ФИО конкурсанта.
К письму должны
быть прикреплены три файла:
- заявка на
участие в конкурсе;
-
отсканированный/сфотографированный платежный документ;
- конкурсная
работа.
Предмет и
содержание Конкурса.
1.
Предметом
Конкурса являются проектные и исследовательские работы. Конкурсные разработки
должны быть авторскими, т.е. разработанными непосредственно участником
Конкурса.
2.
Конкурс
проводится в заочной форме.
3.
Реферативные
работы не могут участвовать в Конкурсе.
Критерии оценки
материалов Конкурса.
1.
Четкость
формулировки темы, её актуальность.
2.
Логичность
составления плана работы, полнота раскрытия темы.
3.
Творчество
и аргументированная точка зрения автора, самостоятельные оценки и суждения.
4.
Наличие
обоснованных выводов.
5.
Стиль,
язык изложения материала (ясность, образность, лаконичность, лексика,
грамматика).
6.
Оформление
работы.
Награждение.
1.
По итогам Конкурса жюри определяются победители (I, II, III место) и лауреаты. Квота на число призовых мест не устанавливается. Победители
получают дипломы в электронном
виде. Все конкурсанты получают электронный
сертификат
участника конкурса.
Требования к
материалам.
1.
Материалы на Конкурс
принимаются в электронном виде на русском языке. Работы младших школьников могут быть
представлены в бумажном (сканированном) виде.
2. Участники
конкурса представляют проектные и исследовательские работы в формате MS WORD, имя файла ФамилияИО (например, ИвановИИ).
3. Структура работы
должна включать следующие основные части:
· титульный лист
(образец заполнения титульного листа в Приложении 1);
· оглавление
(приводятся пункты работы с указанием страниц);
· введение
(включает: обоснование выбора темы и её актуальность; предмет
проекта/исследования; цели и задачи), объем введения до двух страниц;
· основная часть
(раскрывается содержание проблемы; анализ различных точек зрения на исследуемую
проблему, имеющихся в научной литературе; приводится описание и анализ путей и
методов решения проблемы) может состоять из нескольких глав и подразделов;
содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью
её раскрывать;
· заключение
(содержит результаты проведенной работы и их анализ, основные выводы);
· список
используемой литературы, в конце приводятся ссылки на Интернет-ресурсы;
· приложение может
включать вспомогательные материалы; можно привести дополнительные таблицы,
графики, рисунки, необходимые для лучшего понимания полученных результатов.
4.
Материалы предоставляются
в виде файлов, которые должны находиться
в отдельной папке (имя папки ФамилияИО
автора, например, Иванов ИИ).
Для пересылки
по электронной почте папка с конкурсными материалами архивируется (форматы .zip, .rar или .7z). Имя архива – ФамилияИО автора.
5. Максимальный
размер архива с конкурсной работой – 50
Мб.
Интернет-портал
ЦРОТ «Перспектива»
оставляет за собой право публикации конкурсных работ и информации об их авторах
на сайте obrperspectiva.com
Творческих Вам
успехов!
Желаем удачи и
успешного участия в Конкурсе!
С уважением,
администрация интернет-портала
obrperspectiva.com
Заявка
на
участие во
Всероссийском дистанционном конкурсе
проектно-исследовательских работ учащихся
«Я познаю мир»
|
Информация о
конкурсанте
|
|
|
Название
конкурсной работы
|
|
|
Фамилия, имя учащегося
|
|
|
класс
|
|
|
наименование образовательного учреждения (сокращенное)
|
|
|
Адрес образовательного учреждения
|
|
|
Информация о руководителе
|
|
|
ФИО (полностью)
|
|
|
должность
|
|
|
Извещение
Кассир
|
Форма № ПД-4
ООО НКО «Яндекс.Деньги»
|
||||||||||
|
(наименование получателя платежа)
|
|||||||||||
|
7750005725/775001001
|
30232810400000000003 в ООО НКО
«Яндекс.Деньги»
|
||||||||||
|
(ИНН/КПП получателя платежа)
|
(номер счета получателя платежа)
|
||||||||||
|
ООО НКО
«Яндекс.Деньги»
|
|||||||||||
|
(наименование банка получателя платежа)
|
|||||||||||
|
БИК 044525444
|
30103810800000000444
в Отделении № 4 Московского ГТУ Банка России
|
||||||||||
|
|
( № кор. сч. банка получателя платежа)
|
||||||||||
|
Ф.И.О.
плательщика __________________________________
Адрес
плательщика __________________________________
____________________________________________________
Платеж по договору 410012014462284 , без НДС
|
|||||||||||
|
(наименование платежа)
|
|||||||||||
|
Дата
|
|
Сумма
платежа:
|
руб.
|
00
|
коп
|
|
|||||
|
С
условиями приема указанной в платежном документе суммы, в т.ч. с суммой
взимаемой платы за услуги банка ознакомлен и согласен.
|
|||||||||||
|
Плательщик
(подпись)
|
|
||||||||||
|
Квитанция
Кассир
|
Форма № ПД-4
ООО НКО «Яндекс.Деньги»
|
||||||||||
|
(наименование получателя платежа)
|
|||||||||||
|
7750005725/775001001
|
30232810400000000003 в ООО НКО
«Яндекс.Деньги»
|
||||||||||
|
(ИНН/КПП получателя платежа)
|
(номер счета получателя платежа)
|
||||||||||
|
ООО НКО
«Яндекс.Деньги»
|
|||||||||||
|
(наименование банка получателя платежа)
|
|||||||||||
|
БИК 044525444
|
30103810800000000444
в Отделении № 4 Московского ГТУ Банка России
|
||||||||||
|
|
( № кор. сч. банка получателя платежа)
|
||||||||||
|
Ф.И.О.
плательщика _________________________________
Адрес
плательщика __________________________________
____________________________________________________
Платеж по договору 410012014462284 , без НДС
|
|||||||||||
|
(наименование платежа)
|
|||||||||||
|
Дата
|
|
Сумма
платежа:
|
руб
|
00
|
коп
|
|
|||||
|
|
|||||||||||
|
Плательщик (подпись)
|
|
||||||||||
Подписаться на:
Сообщения (Atom)